Las VI Jornadas Neurocientíficas y Educativas de la Fundación Querer, celebradas los días 10 y 11 de junio de 2025 en el Campus Almagro de la Universidad Camilo José Cela (Madrid), fueron inauguradas por la presidenta de la Fundación, Pilar García de la Granja, junto a Ana Pastor, presidenta de AMA, y José Luis Puche, director de la Fundación. Este encuentro reunió a más de 30 expertos nacionales e internacionales en neurociencia, medicina, educación y salud mental, consolidándose como un espacio de referencia en el abordaje multidisciplinar de las enfermedades neurológicas infantiles y los trastornos del lenguaje.
El programa combinó investigación científica, práctica clínica y aplicación educativa. Entre los ponentes destacados se encontraban Beatriz Rico (King’s College London), Antonio Gil-Nagel (Hospital Ruber Internacional), Álvaro Pascual-Leone (Harvard Medical School), Rafael Yuste (Columbia University) y el psiquiatra Enrique Rojas. A lo largo de las jornadas se presentaron investigaciones impulsadas por la propia Fundación, como el estudio sobre microbiota salival en niños con trastornos del neurodesarrollo, desarrollado por Mariangela Tabone y Montse Diéguez, o el trabajo sobre el impacto de la música en el cerebro y su poder neuromodulador en el desarrollo del lenguaje, liderado por Manuela del Caño, Annika Linke y Wolfram Hinzen.
En el ámbito educativo, se expusieron los resultados de proyectos desarrollados en El Cole de Celia y Pepe, como la ponencia de Noelia Moreno sobre el impacto de su metodología en el aprendizaje, así como el proyecto piloto realizado junto al programa Arrowsmith, dirigido por Debbie Gilmore y basado en el enfoque de Barbara Arrowsmith-Young.
Las jornadas incluyeron también dos mesas redondas de carácter institucional. En la dedicada al cribado genético en la Seguridad Social participaron Fátima Matute, María Martín, Lluis Montoliu y Juan Carrión, mientras que en la mesa sobre el futuro de los colegios de educación especial intervinieron Emilio Viciana, Sergio Silva, María del Carmen Castillo y Alberto Galiana, abordando los retos educativos para alumnos con necesidades específicas.
El programa científico se completó con la participación de investigadores como Raúl Méndez y Xavier Salvatella, que presentaron sus avances sobre autismo idiopático, así como de Steven Wolf y Patricia McGoldrick, centrados en las comorbilidades psiquiátricas en niños con trastornos del neurodesarrollo. El cierre de las jornadas corrió a cargo de Enrique Rojas, con una intervención sobre los nuevos enfoques en el tratamiento de la depresión en jóvenes. En conjunto, las VI Jornadas reflejaron la evolución del modelo de la Fundación Querer: un enfoque cada vez más integrador en el que la investigación científica, la práctica clínica y la innovación educativa convergen para ofrecer respuestas reales a los niños con trastornos del neurodesarrollo y a sus familias. Un foro donde el conocimiento no solo se comparte, sino que se traduce en impacto directo en la vida de las personas.