Los trastornos neurológicos del neurodesarrollo, como el Trastorno del Espectro Autista (TEA), el Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL), el Síndrome de Williams y otros, comparten dificultades en la comunicación social, el lenguaje y conductas sensoriales o motoras. Estas condiciones suelen tener origen neurobiológico, aparecen en la infancia y presentan una evolución crónica con diversos grados de afectación según el caso.
Estos trastornos están asociados a problemas de salud oral, como caries, enfermedad periodontal y maloclusiones, que pueden verse agravados por la dificultad para tolerar el cuidado bucal, diferencias en el procesamiento sensorial y barreras de acceso a servicios odontológicos.
La microbiota oral también juega un papel relevante, ya que su desequilibrio (disbiosis) puede favorecer la proliferación de bacterias patógenas, vinculándose tanto a enfermedades bucales como a posibles interacciones con síntomas neurológicos.
Este estudio beneficiará directamente a 33 niños de entre 4 y 17 años con trastornos neurológicos, especialmente del lenguaje, que asisten al Cole de Celia y Pepe en Madrid. La recogida de datos se realizará tanto en este centro educativo como en la Clínica Universitaria Odontológica de la Universidad Europea, con el objetivo de analizar y mejorar la salud bucal de los niños y su calidad de vida.
Se realizarán exploraciones bucales, medición de índices de placa y gingival, y recolección de saliva para análisis microbiológico. Las muestras serán almacenadas a -20°C para análisis posterior. En una segunda fase, se extraerá el ADN de la microbiota salival, verificando su calidad antes de enviarlo a secuenciación mediante tecnología Illumina MiSeq. Un análisis bioinformático detallará la diversidad microbiana y buscará biomarcadores relacionados con salud y patologías orales.
Al finalizar el proyecto, se llevará a cabo una evaluación del impacto para medir el alcance del programa, incluyendo cambios en conocimientos, actitudes y conductas, así como la sostenibilidad de las actividades, valorando la implicación de los participantes. También se realizará una evaluación de los resultados analizando datos cuantitativos y cualitativos para determinar los logros y su impacto en la comunidad. Los resultados se difundirán a través de publicaciones científicas, reuniones y congresos nacionales e internacionales.
Además, las familias de los niños se beneficiarán al recibir una evaluación personalizada y recomendaciones para prevenir enfermedades dentales, generando conocimientos clave para prevenir, diagnosticar y tratar patologías bucales en niños con necesidades especiales.
Hipótesis de trabajo / Objetivos del proyecto
Objetivo general:
Buscar marcadores predictivos de salud oral en la microbiota salival en niños con trastornos del neurodesarrollo y enfermedades raras (para poder diseñar estrategias preventivas y mejorar la salud oral de este colectivo).
Objetivos específicos:
- Evaluar la salud oral y el impacto de los hábitos higiénicos y dietéticos en comparación con un grupo control sano.
- Analizar patologías orofaciales como caries, periodontitis, maloclusiones y bruxismo en el grupo de estudio.
- Diseñar estrategias preventivas y terapéuticas para mejorar su salud oral.
Financiación
Para implementar el proyecto se necesitan 10,000€, incluyendo:
- Materiales varios y materiales recogida de muestras: algodón, servilletas, mascarillas, guantes, etc. Tubos para recolectar saliva, kit extracción ADN saliva
- Secuenciación muestras
- Participación en congresos
- Becario
- Talleres y cuadernos de padres
- Coordinación y marketing
Los profesionales de ambos grupos de investigación de la Universidad Europea trabajan de forma totalmente gratuita (pro-bono). Hemos recibido para este proyecto una donación de Sense Foundation Brussels para la compra de materiales y la realización del análisis de secuenciación masiva de las muestras biológicas. El resto será cubierto por donaciones privadas recibidas por la Fundación Querer.
Documentos anexos
- Propuesta de proyecto
- Certificado – Diploma
- Video del proyecto
Monitorización
El proyecto es supervisado por los equipos investigadores de la Universidad Europea y la coordinadora de la Fundación Querer. El monitoreo se realizará en tres etapas:
- Inicial: Recolección de consentimientos, toma de muestras y registro de datos en RedCap.
- Análisis: Procesamiento de muestras con seguimiento en tiempo y forma, acompañado de reuniones mensuales para evaluar avances.
- Final: Elaboración de reportes individuales con conclusiones y recomendaciones, redacción del artículo científico y preparación de presentaciones para congresos.
Avances:
Enero – Jul 2024: tras numerosas reuniones presenciales y online, se prepara el documento de propuesta de proyecto y se busca financiación. Se presenta a continuación la documentación al Comité de evaluación Ética médica para su probación como estudio científico.
Septiembre 2024: el dia 25, se invita a todos los padres del alumnado de El Cole de Celia y Pepe a venir a la presentación del proyecto y es realiza en las instalaciones del centro.
Octubre 2024: el proyecto consigue la aprobación del comité ético, se realizan las compras del material necesario, se reciben los consentimientos informados firmados por parte de las familias, se pasan las encuestas a los padres y se prepara la logística para el día en que los médicos vengan a realizar la exploración al cole.
Noviembre 2024: los médicos vienen al cole, se realizan las exploraciones bucales y se recogen las salivares. El equipo médico se lleva las muestras para comenzar la etapa de análisis de las muestras.